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德育带帮扶 帮扶促德育
 

    教育家雅斯贝尔斯说“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另个灵魂”。当前技工院校存在生源质量差、学生流失率高、违纪违法事件多发等问题,SA真人高度重视德育管理工作,以师生结对帮扶活动为抓手,不失为一种最直接有效的方法。只有首先解决了学生的思想态度、行为习惯和心理障碍等基本问题才可谈及落实教育质量目标;只有通过创建新型师生教育关系,才能促进教育教学质量的稳步提高。

    近几年在人社局关工委的指导和帮助下,无锡市SA真人技工“三困生”的帮扶工作也在有序开展中。目前SA真人在籍学生1762人,“三困生”有73人,占比例的4%,对于如何有效的帮助这些学生,我们针对性进行研讨、落实、总结。并分以下几个步骤进行实施:

一、开展帮扶活动的积极作用
1形成教育合力

    帮扶活动作为学校教育、社会教育与家庭教育的结合点,可以推动教师开展家访和社会调查活动。只有掌握学生家庭状况、社会关系、生活经历等一系列详细资料,了解学生的具体困难和想法,学校德育工作才会有针对性、实效性。通过深入开展帮扶活动,不仅拓宽了教育信息渠道,而且能有效整合各种教育资源,形成教育合力。
2.优化教育生态
    教师适时开展帮扶活动:可以增进师生友谊,让学生感受到学校、集体的温暖,有助于学生克服厌学、弃学心理。有利于培养正确的人生观和价值观,激活学生的自尊心和自信心,引导学生把主要精力和时间投放到学习上去,从源头上防止学生违纪违法,有效控制辍学率。

3、预警安全问题
    技工院校的生源结构复杂,干扰和制约教学活动顺利开展的因素很多:帮扶教育机制的建立,能有效弥补单纯依靠班主任管理一班学生,势单力薄这一短板,对于解决突发事件、排查安全隐患、提高预警安全问题能力、落实安全岗位责任有着明显的预防作用。
4.增强教育效果
    孤独、叛逆、无处倾诉是青年学生的典型心理,通过开展帮扶活动,教师成为学生赖以信任的朋友。

通过挖掘学生的优点,主动创设教育契机:教师就有机会触摸到学生心灵深处最柔软的部分,鼓励代替了冷漠,安抚摸平了伤口,激励唤醒了自信,劝导浇灭了怒火,对于孩子的心灵塑造、行为改变具有明显的教育效果。
如何有效开展帮扶活动
1、思想认识要明确
    SA真人领导把帮扶活动作为推动全局工作的一件大事来抓,悉心指导师生结对帮扶活动的开展。虽然技校学生多数是应试教育机制下的“淘汰者”,是心理亚健康的一群孩子,但他们却并不缺乏对成功的向往。他们个性鲜明活泼好动,却普遍对技术操作有浓厚兴趣,这就要求学校必须不断创新教育管理。SA真人教师在思想上明确帮扶活动的意义和宗旨,对每一名帮扶对象都充满信心,他们用关爱代替简单粗暴,用宽容和理解代替傲慢与偏见,让学生能真切地感受到爱与温暖,发自内心地产生掌握技术知识的渴求,自觉自愿地接受纪律、道德的约束。
2、党建带团建-有效开展帮扶    

    自2015年起,SA真人党支部在抓好自身建设的同时,加强对团委工作的领导,坚持党、团建的配套联动,相互促进,共同发展采取有力措施切实加强和改进青年思想政治工作。以党建带团建为抓手,做到党建、团建一起抓,党建、团建相互促进,共同提高,进而提高SA真人党团建设的整体水平,同时以“三困生”作为调研对象,通过问卷调查、座谈等形式,对其进行心理辅导,让他们走出“困境”。

师生座谈会

 

3、走红色路线,开展假期实践

    积极组织团员、青年学生通过参与暑期社会实践得到教育,谨记不忘初心牢记使命,同时丰富知识,提高技能,向社会展示了学生勤奋学习、奋发向上、积极进取、无私奉献的精神风貌。为发展学生的特长、技能,提高学生的综合素质,校团委还经常鼓励、组织学生参加上级部门组织的比赛,使学生在活动中增长知识,陶冶情操,补充课堂知识以外的内容,激励他们充分利用业余时间,不虚度光阴,形成良好的学习氛围,为今后谋职就业奠定了良好的基础。

 

(1)、夏令营

 

(2)、社会实践

 

(3)、各级各类比赛

 

4、校企帮扶

    2019年12月9日,在无锡市人力资源和社会保障局、无锡市人力资源和社会保障局关工委、无锡市人力资源服务协会等各级机关领导的组织和帮助下,SA真人熊玉贵、李富荣两位同学受到企业对其的帮扶。

   

    通过全校师生的共同努力,SA真人“德育带帮扶、帮扶促德育”的工作在学生管理中起到了重要作用。今后的帮扶活动还需要不断创新、与时俱进,在上级部门指导和帮助下,将“德育帮扶”工作做得更扎实、更有效。